处理作业的方法可以总结为以下几个方面：

合理创新地布置作业

教师应根据教学内容采取多种形式布置作业，如口头作业（朗诵、阅读、复述、辩论、演讲、口头作文等）、书面作业和实践活动（实验、测量、社会调查等），以培养学生的各种能力。

作业批改要讲究科学性

批改作业应灵活多样，可以采用全面批改、重点批改、当面批改、师生共同讨论批改、指导学生互相批改等形式。根据作业的难易程度和学生的实际情况进行考虑，以达到自我检查、自我判断、自我修正、自我学习的目的。

时间安排

合理安排时间，避免完成不了作业或赶时间完成作业导致质量受损。可以给自己合理的完成时间，每个作业都要预留足够的时间，并设置好定时休息的时间，避免过度用脑导致疲劳。

学习方法

对于知识点不熟悉的情况，可以采取及时记录重点知识点、借助网络资源、收集优质老师的教学材料等方法进行学习。先完成必须完成的作业，合理分配作业量，避免把所有作业都安排在同一个时间段。

寻求帮助

如果作业太多，可以向老师、同学或家长寻求帮助。对于不会做的题目，一定要找爸爸妈妈帮忙，或者通过电脑、书本等资源进行查找和解答。

作业反馈和后续处理

作业反馈要及时，趁学生的兴趣点还没有完全转移，可以及时把作业中的问题帮学生们解答。完成作业后，要从批改后的作业里挖掘知识漏洞、总结解题方法，尤其是错题，精准地指出我们知识的薄弱点，并养成整理错题、分析原因的习惯。

家长的角色

家长应分析孩子作业没写完的原因，促使其完成作业，并检查学生作业完成情况。在孩子写作业有一定时间后，父母最好能检查下孩子的作业完成情况，如果发现学生作业完成得不好，可以早点督促他们完成。

通过以上方法，可以更高效地处理作业，提高学习效率和质量。