填写作业数量时，可以根据不同的需求和场景采取不同的方式。以下是几种常见的方法：

按任务或工作内容填写

用工总数：填写作业人数的总和，并且需要大写。

作业人数：填写实际参与工作的人数，也需要大写。

工作内容：详细描述完成的工作内容。

按课程或课时填写

作业量设置：作业量要适当，要突出本节课所学内容的实效性和针对性。原则上每节课都要有适当练习，每次的作业量控制在10——15分钟之内，不得将课堂作业推至课下完成。一至四年级每周平均不少于3次；五至六年级每周平均不少于4次，每次作业平均不少于3-5道题。具体设置根据实际情况（如课型、当堂知识）进行微调。

按日期和完成情况填写

制作一个表格，如填日期、完成作业人数、没完成作业人数、没完成作业人。这个表可以反复使用，反复修改。

建议

明确目的：首先明确填写作业数量的目的，是为了记录工作量、评估完成情况，还是为了监控作业进度。

选择合适的工具：根据需求选择合适的工具，如Excel表格、纸质记录表等。

保持清晰和准确：无论是手工填写还是电子表格，都应确保数据清晰、准确，避免因数据错误导致误解或计算失误。

定期更新：定期更新作业数量，以便及时反映工作进度和问题。

通过以上方法，可以有效地填写和管理作业数量，确保信息的准确性和及时性。