书面作业的评价应该遵循以下原则：

鼓励为主

作业评价应当注重鼓励和认可，帮助学生建立自信心和学习动力。例如，使用诸如“做得非常好”、“非常棒”、“接近完美”等积极的评价语言。

真诚对话

评价时应与学生进行真诚对话，指出其不足，但要注意方式和用语，避免使用攻击性或打击性的语言。例如，可以指出具体的问题，并提出改进的建议，而不是简单地说“笨蛋，又错了”。

具体且明确

评价应当具体且明确，指出学生作业中的优点和需要改进的地方。例如，“你的作业进步很大，但字迹可以更工整一些”。

多样化批语

使用多样化的批语形式，如鼓励性批语、幽默批语、哲理性批语和建议性批语，以适应不同学生的个性和需求。

关联学习目标

评价应与学习目标相关联，提供明确的方向和反馈，帮助学生了解自己的学习进展和需要努力的方向。

自我反馈

鼓励学生进行自我反馈，通过自我批改和讨论作业，提高学生的自我反思和自我管理能力。

集体反馈

除了单独反馈外，还可以通过集体表扬和集体指导的方式，增强学生的集体荣誉感和归属感。

简洁明了

评语应简洁明了，避免冗长和复杂的表达，使学生能够快速理解并接受反馈。

综上所述，书面作业的评价应当以鼓励为主，真诚对话，具体明确，多样化批语，关联学习目标，鼓励自我反馈和集体反馈，并且简洁明了。这样的评价方式不仅能够帮助学生了解自己的优点和不足，还能激发他们的学习兴趣和积极性。