小组作业语文的写法可以参考以下步骤：

作业封面

班级：写上自己所在的班级。

姓名：写上自己的姓名。

作业范围：例如“16 草原”。

作业内容

题次编号：写在左边划线内，并写清题目要求。

题目：按照顺序列出所有题目。

答案：针对每个题目进行详细解答，注意条理清晰，逻辑严谨。

作业格式

练习簿：左侧画一竖线，宽度1厘米，竖线左侧专写作业题的序号。

新课文：如果是新课文（包括练习）的第一次作业，居中写上课题。

作业目标

积累和运用：能积累和运用本单元课文中的生字词等，能表达自己的阅读感受。

信息梳理：掌握梳理信息的方法，借助各种符号圈画、制定并利用图表梳理、整合信息，并且分条写清楚理由，对提取的信息进行归纳、整理，把握主要内容。

思维导图：借助注释、圈画关键词句、列表格等方法，整合梳理到的信息，完成“读书求学的态度和方法”、“读书类型”、“好书标准”等思维导图。

信息归纳：学会借助思维导图有条理地归纳信息。

小组合作

讨论：小组成员之间进行讨论，共同确定作文的主题和内容。

分工：根据每个成员的特长，分配写作任务，例如有的负责收集资料，有的负责撰写草稿，有的负责修改润色等。

汇报：每个小组选派一名代表，向全班汇报讨论结果和作文成果。

总结与反思

总结：在小组作业完成后，进行总结，分析作业中的优点和不足。

反思：反思在小组合作中的表现，提出改进建议。

通过以上步骤，可以有效地完成小组作业语文的写作，同时提高学生的团队合作能力和语文综合能力。