小学作业提问时，可以遵循以下策略来提高提问的有效性和效率：

明确问题

在提问前，先明确自己想要问的问题是什么。例如，在学习数学时，可以具体到某个概念、定理或公式不理解。

整理思路

把自己对问题的思考和疑惑点整理清楚，可以在纸上简单列出问题的要点，或者在脑海中梳理一遍。

选择合适的时机

课堂提问：如果问题与正在讲解的内容紧密相关，且不会打断老师的教学节奏，可以在课堂上举手提问。

课后提问：如果问题比较复杂，或者需要老师花费较多时间解答，那么课后提问是个更好的选择。

设计有效的问题

明确性问题：提出明确、具体的问题，指导学生思维方向。

通俗易懂：使用学生能够理解的语言和方式提问，避免使用复杂的术语。

启发性问题：提出能激发学生积极思维的问题，启迪学生心扉。

适度难度：提问难度要适中，既要提供挑战，又不至于让学生感到沮丧。

营造积极的学习环境

创建一个积极、轻松的学习环境，鼓励学生表达自己的想法。

因课制宜

根据课程内容和学生实际情况，选择合适的提问时机和方式。

问题预设和过程

问题预设：提前设计好问题，确保它们与教学内容紧密相关。

发问：清晰、准确地提出问题。

候答：给予学生足够的时间思考问题。

导答：必要时给予提示，引导学生思考。

叫答：选择学生回答，鼓励积极参与。

拆分任务，降低难度

如果遇到难题，可以将其拆分成若干个小问题，具体问题具体回答，这样难度会降低，更容易理解和解决。

耐心和细化问题

提问时要保持耐心，即使问题降低了难度，有些孩子可能仍然答不上来。可以尝试细化问题，再次降低难度。

记录和反馈

家长可以把问题写下来，让孩子口述答案，然后快速记录，这样可以确保问题的准确性和完整性。

通过以上策略，可以更有效地进行小学作业提问，帮助学生更好地理解和掌握知识。