初中数学教资考试主要考察以下几个方面：

综合素质

包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

教育知识与能力

涉及教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等。

数学学科知识与教学能力（初中数学）

学科知识：涵盖大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。具体包括数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容，以及高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲）、选修4—1（几何证明选讲）、选修4—2（矩阵与变换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识。

教学设计：包括教学设计题，要求考生设计一节课的教学方案。

教学实施：涉及教学实施的内容，可能包括课堂教学的组织与管理。

教学评价：包括教学评价题，要求考生设计评价方案，评价学生的学习效果。

面试

采用结构化面试，通过备课、试讲、答辩等方式进行。

普通话等级证书

数学教师资格证需要二级乙等及以上。

建议

基础知识：重点掌握大学数学中与中学数学相关的基础知识，如极限与连续、矩阵、空间解析几何等。

教学设计：多练习教学设计题，理解如何设计一节课的教学方案。

教学实施与评价：了解教学实施的基本方法，掌握教学评价的设计技巧。

综合素质与教育知识与能力：加强对职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等方面的学习。

普通话：提前准备普通话等级考试，确保达到二级乙等及以上的要求。

通过以上准备，考生可以更好地应对初中数学教资考试。