初中生谈恋爱时，通常会进行以下活动：

形成社交圈：

通过恋爱，初中生可以扩大自己的社交圈，在同学间形成一个小圈子，了解学校里的人际关系，建立自己的社交网络。

锻炼自我能力：

恋爱不仅是情感的体验，更是对自我能力的锻炼。初恋可能是学生们初次接触情感的机遇，可以训练他们情感处理的能力，增强交际能力，培养自我表达能力，锤炼耐心和沟通能力。

满足好奇心：

初中生对异性的好奇心尤其强烈，他们想要了解异性，探寻他们的兴趣爱好，了解他们的思想观念，这些都是初中生发展所需要的经验和知识。

缓解压力：

恋爱能够让学生有一个情感寄托，缓解学业压力和人际关系压力。健康的恋爱方式有助于学生应对压力，而不健康的恋爱方式可能会带来额外的压力和困扰。

送情侣礼物：

初中生在谈恋爱时，往往会送对方一些定情信物，如情侣水杯、情侣戒指或手表等，作为彼此之间的一种纪念和承诺。

传纸条：

在课堂上偷偷传纸条是初中生谈恋爱时常见的行为，他们会在纸条上写下想说的话，然后通过同学传递给对方。

用手机和对方聊天：

初中生会通过手机和对方在QQ等社交软件上聊天，询问对方的情况，安排见面和约会等。

交换座位：

为了能够更多地相处，初中生可能会想方设法和喜欢的人交换座位，甚至成为彼此唯一的同桌。

写情书：

一些初中生会通过写情书来表达自己的情感，虽然内容可能显得有些幼稚，但这是他们情感表达的一种方式。

结伴上学和回家：

恋爱中的男女生喜欢形影不离，不仅上课要坐在一起，放学后也会结伴同行，甚至绕道一起上课和回家。

牵手和护送：

初中生在确定关系后，会经常牵手，并且在上下课时会互相护送，以此增进彼此之间的感情。

讨论学习：

有些初中生会在一起讨论学习，互相帮助，虽然这并不是所有早恋学生的普遍行为，但确实存在。

逃课出去玩：

早恋的学生有时会一起逃课出去玩，享受与喜欢的人在一起的时光。

关心对方：

初中生在恋爱中会表现出对对方的关心，比如询问对方的身体状况，提醒对方注意天气变化等。

这些行为反映了初中生在恋爱中的好奇心和探索欲望，同时也显示了他们在情感表达和社交能力方面的成长。然而，家长和老师需要关注这些行为是否对学业和身心健康产生负面影响，并适时进行引导和教育。