小学升初中面审通常包括以下几个方面：

综合素质和能力评估

语言表达能力：评估学生的口语表达是否流畅、清晰。

思维逻辑：考察学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

品德和行为：了解学生的道德品质、行为习惯和社会责任感。

文学知识

古诗词：可能会要求学生背诵一首古诗或谈谈对某首古诗的理解。

四大名著：了解学生对《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等四大名著的了解程度。

生活能力

应急处理：如遇到家中电器着火等突发情况时的应对方法。

时间管理：放学后如何安排时间，是否会帮助父母做家务等。

自主学习能力

学习习惯：了解学生是否有良好的学习习惯和科学的学习方法。

学习成绩：询问学生在学校的学习成绩和表现。

爱心与责任

社会事件：让学生分享一些让自己感动或骄傲的事情，考察其对社会问题的关注和思考。

领导与协作能力

班干部经历：如果学生是班干部，会询问其担任班干部的经历和如何做好班干部工作。

英语能力

英语口语：要求学生用英语进行简单的交流或背诵一段英语课文。

数学思维：可能会进行一些简单的数学口算或逻辑题，考察学生的数学思维敏捷性和正确性。

创意与想象力

即兴绘画：可能会要求学生现场画一幅画并阐述其内容。

记忆测试：如限时默记一串数字并倒背出来。

情感与态度

梦想与规划：了解学生的梦想和对初中生活的期望。

情感表达：如分享最难忘的微笑或对某个人或事的感悟。

其他综合素质

团队合作：可能会通过一些团队活动或游戏来考察学生的团队合作能力。

建议

家长和学生应提前准备，针对可能问到的问题进行练习和准备。例如，可以多读一些经典文学作品，提高文学素养；可以模拟一些生活场景，练习应急处理和应急反应能力；可以提前学习一些基本的英语口语和数学思维方法。此外，保持积极的心态和自信的表现也非常重要。