初中生物测验主要涵盖以下几个方面的内容：

基础概念：

包括生物分子、细胞、遗传学、进化论、生态学等方面的基础概念和实验操作。

生物分类：

介绍生物多样性的一部分，考察学生对生物分类的基本概念、特点和分类方法的掌握。

细胞结构与功能：

细胞是生物学的基础，细胞的结构和功能是初中生物的重点。

生物遗传与进化：

需要学生理解和掌握基本遗传规律和进化的基本概念。

生物的生态环境：

要求学生了解生态系统的基本概念和生态环境的保护措施。

人类生殖和生育：

需要学生了解人类的生殖过程和相关知识。

实验技能和科学方法：

如观察、提出假设、实验设计、数据分析和推理等。

常见生物现象和问题：

如光合作用、呼吸作用、植物生长、人体健康等。

生物实验技能：

包括实验设计、操作、数据处理和分析。

生命科学和环境科学的基本概念和原理：

如生物进化、生态环境等。

遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和原理 。

生物教学理论与实践：

包括教育心理学、教育方法学、教学设计、教学评价等生物教育理论，以及生物教学案例分析、教学计划设计、教学实验设计等教学实践知识。

教学实施与教学评价：

如何将生物学知识有效地传授给学生，以及对学生学习效果的评价方法和策略。

实验操作：

如光学显微镜的使用、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片、用显微镜观察番茄果肉细胞等。

考试形式通常包括选择题、填空题、简答题、教学设计题、材料分析题等，旨在考察学生对生物基础知识的理解和应用能力。

建议

备考时，学生应注重平时积累和练习，掌握易错点，并学会运用考试技巧。同时，加强实验操作能力的培养，因为实验技能和科学方法是初中生物测验的重要组成部分。