初中数学中的“双基”指的是 数学基本知识和数学基本技能。在新课程改革中，数学“双基”教学发生了重大变化，它要求教师与时俱进，积极探究新课程标准实践过程中“初中数学双基教学”的问题。初中数学课程总目标是一个较为完整的“三位一体”（双基，能力，品质），其中“双基”是实现总目标的基础环节，也是学生发展能力与个性培养的载体。

具体来说，数学“双基”包括：

数学基本知识：

主要是指数学概念、公式、定理等基础知识。

数学基本技能：

是指利用这些知识解决问题的技能和能力。

双基教学的特征是把基本技能和基本思想/方法融合在一起，形成一个有机的整体，使学生能够在应用数学知识的过程中灵活运用基础知识和思想/方法，从而培养出扎实的数学能力。在双基教学中，注重举一反三，让学生在解决实际问题的过程中提高数学思维和应用能力。

建议在实际教学中，教师应注重双基的教学，通过多种方式帮助学生掌握数学基本知识和技能，从而提高他们的数学素养和解决问题的能力。