初中教学大纲的精神主要体现在以下几个方面：

明确教学目标：

教学大纲规定了每门学科的教学目的和任务，确保学生能够达到的最低标准。这些目标是课程设计的“灯塔”，为后续的教学活动提供了明确的方向。

规范教学内容：

教学大纲详细说明了教学内容的范围、深度和结构，确保教学的系统性和连贯性。同时，它还规定了讲授、实习、实验、作业等教学活动的时数分配，以保障教学效果的实现。

强调教学法要求：

教学大纲不仅关注教学内容，还对教学法上的基本要求进行了规定。这有助于教师选择合适的教学方法，提高教学效果。

提供教学资源：

教学大纲有时会包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示，为教师提供丰富的教学资源，帮助他们更好地开展教学活动。

保障教学质量和学生安全：

教育部基础教育司司长吕玉刚在2018年指出，专项治理行动将重点治理无资质和有安全隐患的培训机构，把确保学生安全放在首要位置；治理数学语文等学科类超纲教超前学等“应试”培训行为，把减轻学生校外负担放在最突出位置；治理学校和教师中存在的不良教育教学行为，把强化学校和教师管理提到更重要位置。

综上所述，初中教学大纲的精神可以概括为：明确教学目标、规范教学内容、强调教学法要求、提供教学资源、保障教学质量和学生安全。这些精神旨在确保学生能够在一个安全、有序、高效的学习环境中成长，并为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。