初中综评记录的是学生在多个方面的表现情况，用以衡量学生的总体素质。具体包括以下方面：

学习成绩：

通常以小学六年级的期末考试成绩为主。

艺术活动：

参加艺术活动的次数和成果。

体育活动：

参与体育活动的频次和表现。

思想品德：

评价学生的道德品质和行为表现。

学业水平：

包括各学科的学业考试成绩和等级。

身心健康：

关注学生的身体和心理健康状况。

艺术素养：

评价学生在艺术方面的才能和修养。

社会实践：

参与社会活动的经历和效果。

成绩评定与等级

综合素质评价通常按照ABCD等级进行评定，各等级对应不同的分数段。例如：

A等级：95-100分

B等级：70-84分

C等级：60-69分

D等级：60分以下

或者，综合素质评价也可以采用百分制评分，并分为A、B、C、D四个等级，具体划分标准如下：

80分以上为A

70-79分为B

60-69分为C

59分及以下为D

综合素质评价的重要性

综合素质评价在中考录取中占有重要地位。除了文化成绩外，综合素质评价的成绩也是录取的一个重要参考依据。例如，某些高中学校可能要求学生综合素质评价结果不能低于某个等级，否则不予录取。

建议

学生和家长应重视综合素质评价的各个环节，努力在各个方面取得优异成绩，以争取更高的综合评价等级，从而增加中考录取的机会。同时，也要注意积累社会实践活动经验，提升创新精神和实践能力，这些方面在综合素质评价中也会有所体现。