初中教资英语教案考试主要考察以下几个方面：

教学目标

知识目标：学生能够掌握基本的英语知识，如词汇、语法、句型等。

能力目标：学生能够运用所学英语进行听、说、读、写的能力。

情感目标：学生能够增强自信心，更好地面对未来的学习和挑战。

教学内容

语音：发音、语调、重音等。

词汇：词汇的用法、搭配、记忆方法等。

词法：动词时态、语态、非谓语动词等。

句法：各种句型结构及其用法，如简单句、复合句、并列句等。

语言学：基本的语言学知识，如音素、词义、句义等。

教学过程

导入：通过情境导入、提问等方式引起学生的兴趣和注意力。

讲授：详细讲解教学内容，引导学生理解和掌握。

练习：设计各种练习，巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。

归纳总结：对所学内容进行归纳总结，帮助学生形成系统的知识结构。

作业布置：布置相关作业，巩固课堂所学，提高学生的自主学习能力。

教学设计能力

能够根据英语学科特点，针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。

教学实施能力

理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。

教学评价知识与能力

了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行恰当的评价；了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的课堂教学实践进行反思，提出改进的思路。

建议考生在备考时，重点掌握教学目标、教学内容、教学过程等基本要素，并能够结合实际情况设计出合理、有效的教学方案。同时，要注意积累英语语言基础知识和教学理论知识，提高自己的教学设计能力和教学实施能力。