初中生不自主学习的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：

过渡期不适应

初中阶段的学习环境、内容和方式与小学有很大不同，学生需要时间适应这些变化。例如，从算术到代数的过渡需要学生抓住初中开头几课，但许多学生的思维依然停留在算术思维阶段。

被动学习状态

多数学生认识不到学习的重要性，学习动机不足，依赖性强，习惯于被动接受知识，这种状态对养成主动学习习惯不利。

自信心问题

一些学生由于学习成绩下滑或青春期心理变化，自信心受挫，容易产生自卑和自弃情绪，从而影响自主学习的能力。

叛逆期影响

初中阶段正是孩子进入叛逆期，喜欢与大人对着干，家长越逼迫，效果可能越差。

兴趣转移

现在的孩子接触的东西多，兴趣广泛，如游戏、短视频等，相比之下，枯燥的学习自然吸引力不足。

基础不扎实

有些学生小学阶段没打好基础，到了初中发现跟不上，丧失信心和动力。

学习压力过大

初中的学习任务比小学重，部分学生感到压力巨大，采取逃避态度。

家长期望值过高

家长常常拿孩子跟别人家的孩子比，给孩子造成很大压力，反而对学习产生抵触情绪。

学习方法不当

一些孩子缺乏有效的学习方法，导致学习困难和挫折，进而影响学习积极性。

社会氛围影响

社会上存在的“读书无用论”等不良风气，也会影响孩子的心智，使他们对待学习的态度变得消极。

缺乏引导和支持

家长在家庭教育中缺乏对人生的认知和规划，或者过于溺爱，未能给予孩子正确的引导和支持。

综上所述，初中生不自主学习的原因是多方面的，既有学生自身心理和认知的问题，也有家庭和社会环境的影响。要解决这一问题，需要从多方面入手，包括帮助学生适应学习环境、培养学习兴趣、建立自信心、减轻学习压力、提供有效的学习方法，以及家长和社会的正确引导和支持。