初中生在选择书本时，可以综合考虑以下几个方面：

经典文学作品

《朝花夕拾》：鲁迅的经典散文集，通过回忆童年和青年的片段，帮助学生了解近代社会风貌，体悟鲁迅对旧俗批判和对师友感恩的情感。

《儒林外史》：清代吴敬梓所著的讽刺小说，通过描写各类人士对功名富贵的不同表现，揭示封建科举制度的腐朽和封建社会的黑暗。

《钢铁是怎样炼成的》：尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说，通过主人公保尔·柯察金的成长故事，激励学生树立正确的人生观和价值观。

《平凡的世界》：路遥的代表作，描写普通人在时代洪流中的奋斗和追求，激发学生的奋斗精神。

《老人与海》：海明威的作品，通过老年渔夫与巨鱼的搏斗，培养学生坚韧不拔的精神。

科普类书籍

《奥秘》：拓宽学生视野，增加科学知识。

《科幻世界》：激发学生的想象力和对科学的兴趣。

当代文学作品

《三重门》：韩寒的作品，适合初中生的阅读水平，能够引起他们的共鸣。

《我的精神家园》：王小波的散文集，以犀利的批判意识展示了一个纯粹的精神家园。

《雅舍小品》：梁实秋的散文随笔，通过幽默和机智的文字展现人生百态。

《林清玄散文》：林清玄的散文，文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感。

哲学与思想类书籍

《苏菲的世界》：风靡全球的哲学启蒙读物，帮助学生学会思考。

《傅雷家书-学生版选注本》：通过父母与孩子的沟通，学会理解和感恩。

名著小说集

《安徒生童话选集》：经典的童话故事，适合初中生阅读。

《水浒传》：施耐庵所著，描写梁山好汉的英勇事迹，了解中国古代社会。

《鲁滨逊漂流记》：笛福的作品，通过主人公的冒险经历，培养学生生存能力和独立精神。

《格列佛游记》：斯威夫特的讽刺小说，通过奇特经历揭露社会黑暗现实。

建议

多样化阅读：鼓励学生阅读不同类型的书籍，包括经典文学、科普、当代文学和哲学等，以拓宽视野和知识面。

结合兴趣：根据学生的兴趣选择书籍，这样更容易激发他们的阅读兴趣和动力。

引导思考：在阅读过程中，教师和家长可以引导学生思考书中的主题和价值观，培养他们的批判性思维和独立思考能力。

通过以上书籍的选择和阅读，初中生不仅可以提高文化素养和知识水平，还能够培养良好的阅读习惯和独立思考能力。