初中英语课标要求主要包括以下几个方面：

课程目标

基本目标：所有学生必须达到的最低要求，包括掌握基本的英语词汇、语法和日常交流能力。

核心目标：大多数学生应该达到的合理要求，强调听、说、读、写、译等语言技能的综合运用，以及跨文化交际能力的培养。

拓展目标：学有余力的学生可以追求的高级要求，包括更深入的英语语言知识、文化理解和批判性思维能力的提升。

课程内容

语言知识：掌握语音、词汇、语法等知识，了解基本语篇结构和功能，理解语篇意义和意图，学会使用合适的语调和语音表达意义，掌握基本阅读技能和策略，了解不同类型的文本特征和风格。

语言技能：发展听、说、读、写等技能，能够在不同语境中运用这些技能进行理解和表达意义，能够运用所学知识进行简单的日常交流和书面表达。

情感态度：培养学生对英语学习的兴趣和积极态度，增强学习自信心和成就感。

学习策略：提高学习效率，发展自主学习能力，学会制定学习计划、监控学习过程和评估学习效果。

文化意识：通过英语学习，使学生了解并尊重英语国家的文化，增强跨文化交际能力，培养具有国际视野的人才。

教学要求

面向全体学生：关注学生的不同特点和个体差异，满足他们的学习需求，促进全面发展。

强调实践性和应用性：注重语言学习的实践性和应用性，鼓励学生在真实情境中使用英语，培养实际语言运用能力。

优化评价方式：着重评价学生的综合语言运用能力，包括语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面。

这些要求旨在提高学生的英语语言能力、跨文化交际能力、思维品质和学习策略，为高中阶段英语学习奠定基础，并为学生的全面发展提供支持。