初中采用的教学方法主要包括以下几种：

讲授法：

这是最常用的教学方法之一，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。讲授法有助于传递知识信息和控制学生的认识活动，发展学生的智力，激发学习动机，培养学习兴趣。

谈话法（问答法）：

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。这种方法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养独立思考和语言表述的能力。

讨论法：

学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识。这种方法有利于学生集思广益，互相启发，加深理解，但需要学生具备一定的基础和理解力。

演示法：

教师通过展示各种实物、直观教具或作示范性实验和动作，使学生通过观察获得感性知识或印证所学书本知识。演示法可以增强学生的感性认识，促进思维能力的发展。

练习法：

学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯。

自主探究式学习法：

让学生自主学习、自主探索、自主研究，激发学生的学习积极性、主动性，培养学生的思维能力和创新精神。

小组讨论学习法：

学生分组共同协作商量和讨论教师提出的问题，与教师形成互动，培养集体主义思想，提高综合思维能力和理解能力。

发现式学习方法：

教师抛出问题，学生通过思考、动手实验、小组讨论等方式探究解决问题的方法，重点培养学生的意志品质和创新能力。

这些教学方法可以根据具体教学内容和学生的实际情况进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。