初中面试的内容通常包括以下几个方面：

综合素质和能力

考察学生的学习成绩、学习态度、学习方法、思维能力、沟通能力、团队合作能力等。

了解学生的兴趣爱好、特长技能、家庭背景等，以全面了解学生的个性和潜力。

教育知识与能力

对教育基础与原理、初中教学、初中学生学习心理学、初中德育、初中课程、中学生发展心理学、中学生心理咨询、初中班级管理、教师心理学等方面的知识进行考核。

学科知识和能力

根据选择的学科，涵盖学科知识、课程计划、指导和评估，面试中可能会评估学生的教学技能和潜力。

职业理想和教育法律法规知识

考核学生的职业理想、教育法律法规知识、教师职业道德、文化素养、基本功底。

教育教学基础知识和综合素质

了解教育学的各个方面，如教育法律法规、教育心理学等，并掌握教学理论和技能，如教学设计、课堂教学和教学评价等。

展示良好的语言表达能力、思维分析能力、组织协调能力和人文素养与礼仪。

临场反应和应变能力

通过一些出其不意的问题，考察学生的应变能力和临场反应。

基本信息和家庭情况

了解学生的家庭情况和家庭教育方式，考察其家庭背景及家庭环境对其影响。

学校活动和社会实践

询问学生参加过的学校活动和社会实践，考察其综合素质和社交能力。

对学校的了解和期望

了解学生对学校的了解程度、对学校的期望等。

其他特定问题

根据学校的具体情况，可能会有一些特定的问题，如学生的兴趣爱好、特长技能、家庭背景等。

职业认知

考生需要展示对教育事业的热爱和敬业精神，对教师职业特征有正确的认识和理解。

心理素质

考生应展现出积极、开朗的性格，具有自信心和较强的情绪调节能力，能够冷静处理问题，具备应变能力。

仪表仪态

考生需要保持整洁的仪表，符合教育职业和场景要求，举止要大方得体，符合教师礼仪。

言语表达

考生应语言清晰、表达准确，具有良好的口头表达能力，能够倾听和交流，展现出亲和力。

教学设计、教学实施、教学评价

考生需要展示自己的教学设计和思路，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的准备。

通过试讲或演示来模拟教学过程，需要在规定时间内完成教学任务，并展示良好的课堂管理能力。

考生应能对教学过程和结果进行合理的评价，考察考生的教育评价能力和对教学效果的反思能力。

建议学生在面试前充分准备，了解面试流程和常见问题，真实可信地回答问题，并可以适当展示自己的特长和成就。