初中分班主要依据学生的 考试成绩和 综合素质。具体分班方式如下：

按成绩分班

蛇形分班：按照考试成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班，力求各班起点相似，学生分布较为均衡，竞争压力相对较小。

S形分班：按照成绩从高分到低分排序，然后按照S曲线平均搭配分班，如1,31,61名…分为A班，2,32,62名…分为B班，以此类推。

平行分班：所有学生按照成绩从高分到低分排名，然后平均分配到各个班级，每个班的学生成绩相对均衡。

成绩划分：一般以85分以上为较好班级，80-85分为较好班级，75-80分为一般班级，75分以下可能无法进入一般班级。

按综合素质分班

部分学校会根据学生的综合素质和能力进行分班，考虑因素包括学习成绩、学科特长、兴趣爱好、学习态度等。

特殊班级如实验班和英语高起点班，分别针对综合成绩强和英语方面突出的学生进行培养。

摸底测验分班

学校在学生入学后或学期末，为了依据学生的成绩或特长等分出普通班、快班和慢班、英语班和数学班等而进行的内部考试。

其他分班方式

部分学校会根据小学阶段的成绩记录直接分班，或组织入学体验活动，并根据活动情况进行分班。

还有学校采用“蛇形分班”的方式均衡分班，不公开成绩。

建议

提前准备：学生和家长应提前了解目标学校的分班方式和考试要求，制定相应的学习计划。

重视平时成绩：除了分班考试外，平时成绩和表现也是影响分班的重要因素，学生应注重日常学习。

多方面发展：综合素质和能力也是分班的重要考量因素，学生应在学习之余，积极参与各种课外活动，培养自己的特长和兴趣。