初中阶段被认为是“乱”的，这主要是由以下几个因素造成的：

青春期的叛逆心理

青春期是孩子生理和心理发生显著变化的时期，他们开始寻求自我认同，常常表现出叛逆行为。这一阶段的孩子可能认为抽烟、喝酒、早恋等行为是“酷”的，而家长和老师的劝导往往难以奏效。

学业压力增大

进入初中后，学科数量增加，难度加大，学生需要适应更高的学习要求。这种高强度的学习压力可能导致学生心理紧张，产生焦虑和迷茫，进而影响他们的行为和情绪。

校园环境的影响

一些学校可能存在不良的风气，比如学生之间的欺凌、早恋现象较为普遍。此外，如果学校管理不善，教师对学生的要求不严格，也会导致校园环境变得混乱。

家长的管理方式

家长在孩子成长过程中的管理方式也会影响孩子的行为。如果家长过于溺爱或缺乏有效的监管，孩子可能会在外部不良因素的影响下走向错误的道路。

自我认知的不足

初中生正处于自我认知的形成阶段，他们可能对自己的能力和价值产生误解。在这种情况下，他们可能会通过一些不良行为来证明自己的存在。

社会环境的诱惑

城市中的初中生更容易接触到各种社会诱惑，比如电子产品、社交媒体等，这些诱惑可能会分散他们的注意力，影响他们的学习和生活。

综上所述，初中阶段之所以“乱”，主要是因为青春期的叛逆心理、学业压力、校园环境、家长管理方式、自我认知不足以及社会环境的诱惑等多方面因素共同作用的结果。要改善这一状况，需要学校、家庭和学生自身共同努力，建立良好的教育和管理机制。