初中生的“独立”主要指 在思想、行为、经济等方面不依赖他人，能够自主做出决策并承担责任。具体来说，这包括以下几个方面：

思想独立：

能够独立思考问题，有自己的见解和判断，不盲目跟随他人。

行为独立：

能够自主安排自己的行为和活动，不需要过多依赖他人的指导和帮助。

经济独立：

能够在一定程度上实现经济独立，不依赖父母或其他成年人的经济支持。

情感独立：

能够独立处理自己的情感问题，不依赖他人的安慰和支持。

决策独立：

能够自主做出决策，并愿意承担相应的后果和责任。

综合来看，初中生的独立不仅仅是指个人的行为和思想上的自主，还包括在情感和经济层面上的独立。这种独立能力有助于他们更好地应对生活中的挑战和变化，培养成熟和自信的人格特质。

因此，选项中较为全面的描述是：

A. 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听､理解别人的观点

D. 独立就是不依赖父母的思想和观点

这两个选项较为全面地涵盖了初中生独立的多方面含义。建议在实际生活中，家长和教育者应鼓励和支持初中生在各个方面培养独立能力，帮助他们逐步成长为独立自主的个体。