职业初中面试通常考察以下内容：

职业认知

考察考生对教师职业的理解和态度。

心理素质

考察考生的情绪稳定性、应对压力的能力等。

仪表仪态

考察考生的穿着打扮、肢体语言等。

言语表达

考察考生的语言表达能力和清晰度。

思维品质

考察考生的逻辑思维、创造性思维等。

教学设计

考察考生根据教学大纲和学生实际情况设计教学方案的能力。

教学实施

考察考生将教学设计付诸实践的能力，包括课堂管理、教学互动等。

教学评价

考察考生对教学效果的评价能力和方法。

综合能力和素质

考察学生的学习成绩、学习态度、学习方法、思维能力、沟通能力、团队合作能力等。

教育知识与能力

对教育基础与原理、初中教学、初中学生学习心理学、初中德育、初中课程、中学生发展心理学、中学生心理咨询、初中班级管理、教师心理学等方面的知识。

学科知识和能力

根据选择的学科，涵盖学科知识、课程计划、指导和评估。

职业理想和教育法律法规知识

考核学生的职业理想、教育法律法规知识、教师职业道德、文化素养、基本功底。

教育教学基础知识和综合素质

了解教育学的各个方面，如教育法律法规、教育心理学等，并掌握教学理论和技能，如教学设计、课堂教学和教学评价等。

临场反应和应变能力

通过一些出其不意的问题，考察学生的应变能力和临场反应。

基本信息和家庭情况

了解学生的家庭情况和家庭教育方式，考察其家庭背景及家庭环境对其影响。

学校活动和社会实践

询问学生参加过的学校活动和社会实践，考察其综合素质和社交能力。

对学校的了解和期望

学生对学校的了解程度、对学校的期望等。

其他特定问题

根据学校的具体情况，可能会有一些特定的问题，如学生的兴趣爱好、特长技能、家庭背景等。

专业知识和技能

对所报专业的理解和掌握程度，包括专业的基本概念、原理和操作技能。

实践操作能力

动手能力、解决问题的能力等。

道德品质与社会责任感

道德观念和对社会的认识。

创新思维与创造力

创新意识和创新能力。

沟通表达能力

语言组织能力和逻辑思维能力。

团队合作与适应能力

团队协作能力和适应新环境的能力。

其他处理学业与家庭平衡、同学关系等实际问题。

建议考生在面试前充分准备，了解面试流程和常见问题，加强自身在教学设计、教学实施、教学评价等方面的实践和能力，同时注意保持良好的仪表仪态和言语表达能力，以展示自己的最佳状态。