初中社会考察的内容主要包括以下几个方面：

地理知识：

考察学生对地理知识的掌握情况，包括地图、世界地理、中国地理等。

历史知识：

考察学生对历史知识的掌握情况，包括中国古代史、中国近代史、世界史等。

政治知识：

考察学生对政治知识的掌握情况，包括国家制度、法律法规、社会主义核心价值观等。

经济知识：

考察学生对经济知识的掌握情况，包括市场经济、宏观调控、产业发展等。

社会生活：

考察学生对社会生活的了解情况，包括社会团体、社区治理、公共服务等。

法律与道德：

中考社会还包括法律和道德这两种，影响世界观的一个载体。

社会现象与历史事件的调查与分析：

学生需要走出家门，面对陌生群体，通过采访、问卷、观察等调研方法对社会现象进行调查，并撰写报告与表格。

参与意识与创新意识：

通过社会课程培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神。

实践与探究能力：

社会课程是学生在教师指导下，以社会为课堂，进行体验和探究的综合学习过程。

综合应用能力：

要求学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，提出自己的观点。

建议学生在社会考察中，注重理论与实践相结合，积极参与各种社会实践活动，培养自己的观察力、分析力和解决问题的能力。同时，也要注意收集和整理资料，学会撰写社会考察报告，以便更好地展示自己的考察成果。