对于初中生来说，选择学习哪种乐器最好，主要取决于个人的兴趣、特长以及学习条件。以下是一些适合初中生学习的乐器推荐：

钢琴

优点：钢琴是一种非常全面的乐器，适合培养音乐素养和手指灵活性。学习钢琴有助于提高记忆力和集中力，同时也能培养耐心和毅力。此外，钢琴是学习其他乐器的基础。

缺点：钢琴相对较大且价格较高，需要较多的练习空间和时间。

吉他

优点：吉他是一种流行且易于携带的乐器，适合喜欢流行音乐的学生。学习吉他不仅可以演奏独奏，还可以伴奏，非常适合初中生在课余时间进行自我娱乐和创作。

缺点：吉他需要一定的练习才能掌握，尤其是和弦的转换。

小提琴

优点：小提琴被誉为“乐器皇后”，音色优美，表现力丰富。学习小提琴可以锻炼学生的听力和节奏感，提升艺术修养和审美能力。

缺点：小提琴需要精细的动作和大量的练习，对初学者来说可能较为困难。

长笛

优点：长笛是一种木管乐器，音色清脆悦耳，适合喜欢古典音乐的学生。学习长笛可以锻炼肺活量和呼吸控制能力，培养学生的专注力和细致入微的观察力。

缺点：长笛的音域较窄，且需要一定的肺活量。

架子鼓

优点：架子鼓是一种节奏感强烈的打击乐器，适合活泼好动的学生。学习架子鼓可以增强学生的节奏感和身体协调性，释放压力，提高团队合作能力。

缺点：架子鼓的噪音较大，可能会影响他人。

电子琴

优点：电子琴结合了传统键盘乐器的特点和现代电子技术的优势，适合各种音乐风格。它易于携带，适合初学者。

缺点：电子琴的功能和音色较为单一，无法替代真实乐器的表现力。

萨克斯

优点：萨克斯是一种铜管乐器，适合喜欢爵士乐和流行音乐的学生。学习萨克斯可以锻炼学生的呼吸技巧和表现力。

缺点：萨克斯的体积较大，携带不便。

拇指琴

优点：拇指琴是一种有趣的打击乐器，适合初学者。学习拇指琴可以锻炼学生的协调性和节奏感。

缺点：拇指琴的音色较为单一，且音量较小。

建议

兴趣导向：首先，建议学生选择自己感兴趣的乐器，这样更容易持之以恒地学习。

资源考虑：选择学习资源丰富的乐器，有助于快速入门和提高。

实践机会：考虑乐器的便携性和是否容易上手，以便在课余时间进行自我娱乐和创作。

综合考虑以上因素，初中生可以根据自己的兴趣和实际情况，选择一种适合自己的乐器进行学习。