初中阶段的常见文体主要包括以下几种：

记叙文：

以记叙和描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容。记叙文通常要求具备时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等六大要素。

议论文：

以议论为主要表达方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张。议论文通常要求具备论点、论据、论证等三要素，并且按内容目的和论证方式可进一步分类为一般性政论文、评论、杂文、读后感、立论文和驳论文等。

说明文：

以解释或说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过等。说明文的特点包括内容上具有高度的科学性、结构上具有清晰的条理性、语言上具有严密的准确性。

散文：

作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟。散文的特点是形散而神不散，取材自由，表现手法灵活多样。

小说：

以塑造鲜明的人物形象为中心，叙述具体的故事情节为线索，描叙人物活动的典型环境为依托，揭示人物思想性格，反映社会生活。小说的三要素包括人物、情节和环境描写。

诗歌：

以高度凝练的语言、形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。诗歌的特点包括内容是社会生活最集中的反映、丰富的感情和想象、语言凝练形象、音调和谐、节奏鲜明。

戏剧：

虽然未在上述内容中详细提及，但也是初中语文学习中的常见文体之一，通过演员在舞台上的表演来展现故事情节和人物性格。

这些文体不仅在中学阶段的教材上出现频率较高，而且在学生的日常写作和阅读理解中也有着广泛的应用。掌握这些文体的基本特点和写作技巧，对于提升学生的语文水平和综合素质具有重要意义。