初中生不努力的原因是多方面的，可以从心理、认知、环境等多个角度进行分析：

心理因素

缺乏主动性：随着年龄的增长，孩子内心的反抗情绪可能会越来越强烈，到了初中阶段，反叛心理达到高峰，导致他们不爱学习。

学习心理问题：如落后感与优越感、成就感与失败感的不同体验，长时间的不良状态和习惯的积累，会使学生心理抵触学习。

情绪不稳定：容易受周围环境和人际交往等因素影响，无法安心学习。

心理发育不成熟：初中孩子虽然智力水平正常，但社会适应能力差，缺乏积极的进取精神，自信心不足。

认知因素

缺基础：初中三年是打牢知识基础的重要阶段，如果懈怠，容易出现知识体系断层，影响后续学习。

低认知：不努力会导致认知受限，影响学习效率和未来的学习选择。

学习无策略：部分学生学习方法不当，偏科严重，缺乏有效的学习策略。

环境因素

学习负担过重：学校生活紧张，纪律严格，学生承受的负担重，容易产生畏难情绪。

家庭环境：父母对学习的重视程度、家庭学习条件、学校和社会风气等都会影响学生的学习态度。

手机依赖：部分学生沉迷于手机，影响学习效率和注意力。

目标不明确

缺乏明确目标：一些学生不知道学习的真正目的，只是为父母、老师或考上好大学而学，缺乏对未来的规划和方向感。

建议

了解内心需求：与孩子进行深入的沟通，了解他们的想法和困扰，帮助他们设定合理的学习目标，唤起学习动力。

培养学习兴趣：通过多样化的学习方法和有趣的学习内容，激发学生的学习兴趣。

调整学习策略：帮助学生找到适合自己的学习方法，平衡各科学习，避免偏科。

减轻负担：适当减轻学生的学习负担，提供更多的支持和帮助，增强他们的学习信心。

树立榜样：通过身边的优秀人物和事迹，激励学生树立远大的理想和目标。

通过上述措施，可以帮助初中生克服不努力的问题，培养起对学习的热情和主动性。