初中阶段不使用五三（通常指《五年高考三年模拟》）的原因主要有以下几点：

题目难度和时效性

五三中的题目往往较为陈旧，不适合最新的命题趋势。对于初中学生来说，使用最新的教材和资料更为重要，因为这些资料更符合当前的教育要求和考试标准。

学生年龄和负担

初一新生通常只有13至14岁，他们的学习任务已经相当繁重。使用五三可能会增加他们的学业负担，不利于他们的全面发展。

教材和资料的选择

初中阶段，学生应该首先回归到课本，把知识点弄懂。五三真题更适合在课后巩固和提升，而不是在预习阶段使用。

利益冲突

有学生反映，学校可能会统一订购其他资料，而这些资料的质量和实用性可能不如五三。这种情况下，使用学校推荐的资料更为合适。

学习效率和目标

五三虽然是一本全面的复习资料，但并不是所有学生都需要。对于有基础和毅力的学生来说，使用五三可以进一步提升他们的解题能力；而对于需要全方位学习的学生，可能需要结合其他资料来使用。

综上所述，初中阶段不使用五三的原因主要是题目难度和时效性不符、学生年龄和负担较重、教材和资料选择更为重要以及存在利益冲突等。建议学生在使用任何辅导资料时，应根据自身实际情况和需求进行选择。