初中力学学习困难的原因可能包括以下几个方面：

教学方式的单一性：

传统的教室教学模式可能难以激发学生的学习兴趣和动力。

学生知识储备的缺失：

初中学生可能缺乏必要的物理基础知识，如牛顿运动定律、平衡力学、引力等基本概念的理解。

数学基础知识的不足：

学生在数学运算符号的理解和运用上可能存在困难，这会影响到物理学习中数学工具的应用。

态度和动机：

学生对科学缺乏兴趣或缺乏学习的动机和热情，这会影响学习效果。

思维方式的差异：

力学学习需要调节具象思维和抽象思维，有些学生可能难以较好地融合这两种思维方式。

概念理解不透彻：

如果学生对物理概念的理解不够深入，就难以解决实际问题。

缺乏实践和观察：

缺乏对生活中物理现象的观察和体验，可能使学生难以将理论知识与实际应用联系起来。

教师教学经验和专业知识的不足：

一些教师可能由于教学方法上的欠缺或教学经验上的空缺，导致学生跟不上教学内容。

为了提高初中力学学习的效果，建议从改进教学方法、增强学生的实践体验、提高学生的数学基础、激发学生的学习兴趣和动机等方面入手。同时，学生也应该注重对物理概念的深入理解和应用，培养自己的逻辑思维能力和抽象思维能力。