初中政治与高中政治的不同主要体现在以下几个方面：

教学内容和侧重点

初中政治：更偏向于基础知识的普及，包括公民的基本权利和义务、国家的性质和制度等，内容具有广泛性和分散性，侧重于研究“是什么”这一问题。

高中政治：更侧重于学科化研究和专业化，涉及更多的理论知识和深层次的思考，如马克思主义基本原理、政治经济学、国际关系等，侧重于研究“为什么”和“怎么办”。

学习深度

初中政治：主要是对基本概念的理解和记忆，注重基础知识的掌握，学习难度相对较低。

高中政治：需要学生具备一定的分析能力和批判性思维，对知识点的理解和应用要求更高，学习难度相对较高。

思维方式

初中政治：学习更多的是事实性知识的掌握，不需要学生具备良好的思维能力，只需要一定的理解能力和记忆能力。

高中政治：需要学生运用理论知识去分析和解决问题，对学生的逻辑思维和抽象思维能力要求更高。

课程难度

初中政治：课程难度相对较低，主要关注基本的政治理论、法律法规和道德观念，旨在培养学生的公民意识和道德品质。

高中政治：课程难度相对较高，涉及范围更广泛，如国际关系、政治制度、民主与专制等，旨在培养学生的政治思维能力和分析问题的能力。

考试形式

初中政治：考试形式主要为笔试，注重基础知识的考核，题型较为分散，包括单项选择题、简答题、辨析题和论述题等，分值较低。

高中政治：考试形式更为多样化，包括笔试、口试、论文等多种形式，注重学生的实际能力和综合素质的考核，题型较为固定，主要包括单项选择题和简答题，分值较高。

知识体系

初中政治：知识体系相对简单，主要涉及公民基本知识、我国政治制度和基本法律等内容。

高中政治：知识体系更为复杂和深入，涉及到政治经济学、国际关系、哲学等多个领域，需要学生有更全面的知识结构。

综上所述，初中政治与高中政治在教学内容、学习深度、思维方式、课程难度、考试形式和知识体系等方面都有显著的区别。初中政治更侧重于基础知识的普及和公民素质的培养，而高中政治则更加注重学科化研究和专业化，要求学生具备更高的思维能力和分析问题的能力。