初中物理中的“节点”具有以下含义：

结构整体中的关键连接点

节点在结构整体中指的是与其他重点密切相连的重要点。如果缺少任何一个节点，整个结构也会受到影响。

教学过程中的重要环节

在初中物理教学中，每个单元之间的联系度都比较紧密。教学过程中的一些较小单元，通常在教学过程的关节点里面，这样可以推动、联结和延续教学。

知识点衔接的关键部分

节点是各个章节知识点有效衔接的关键部分，对于知识点的相互衔接起着引导或者承上启下的作用。在教学过程中，抓住知识点的节点，可以掌握整个知识的脉络结构，强化对某一知识点的理解与记忆。

电路分析中的节点

在电路分析中，节点是指电路中出现交叉、分支、汇合的地方。对于简单的串并联电路来说，节点可以用土话说成是各支路的分开点与汇合点。

基尔霍夫定律中的应用

在电路分析中，基尔霍夫定律指出，任意节点的流入电流等于流出电流。通过设定各条线上的电流为未知数，并列出每个节点的方程，可以求解出未知数。

节点法在电路图中的应用

节点法通过画图法来简化电路图，以便于判断和计算。具体应用于画等效电路图时，节点是导线和导线的接点，这个节点不经过用电器的移动，不会改变电路。

综上所述，初中物理中的节点不仅是一个物理概念，还可以在电路分析和教学中起到关键作用。教师和学生都应该重视这些节点，以便更好地理解和掌握物理知识。