初中补课的坏处主要包括以下几点：

增加经济负担：

补课通常需要支付额外的费用，这对于一些家庭来说可能是一个沉重的负担，尤其是当家庭收入有限时。

影响身心健康：

过度的补课会占用学生的休息和娱乐时间，导致他们感到疲劳、焦虑甚至产生厌学情绪。长时间的学习和作业负担可能会影响学生的身心健康。

学习效果不一定理想：

虽然补课提供了额外的辅导和个性化教学，但并不是每个学生都能从中受益。有些学生可能已经掌握了所需的知识，或者补课方式不适合他们，导致学习效果不佳。

影响课堂学习：

学生如果在课外参加补习班，可能会影响他们在课堂上的听课效率，因为他们可能已经通过补课学会了相关知识，从而在课堂上变得分心。

对学习产生依赖性：

过度的补课可能会让学生产生依赖性，缺乏自主学习的能力和习惯，这对他们未来的学习和发展不利。

影响家庭关系：

为了支付补课费用，家长可能需要节省其他开支，这可能会导致家庭关系紧张。同时，家长对孩子学习的过度关注和压力也可能影响亲子关系。

限制个性发展：

补课可能会剥夺学生自由探索和社交的机会，限制他们的个性发展和兴趣培养。

教育资源不平等：

补课市场的不规范可能导致教育资源分配不平等，加剧不同家庭之间学生学习机会的差距，从而影响他们的学习信心和动力。

产生负向情绪：

参加课外补习可能会显著增加学生的负向情绪，带来“致郁效应”，影响他们对学习的兴趣和动力。

摧毁学习能力：

如果孩子遇到不会做的题目时总是依赖补课解决，而不是自己思考，这可能会摧毁他们的学习能力，影响他们解决问题的能力。

综上所述，初中补课虽然可能在某些情况下有所帮助，但过度补课或不适合的补课方式可能会带来一系列负面影响。家长在考虑是否让孩子参加补课时，应该综合考虑孩子的实际情况和需求，避免盲目跟风。