在初中担任班委时，选择哪个职位最好取决于个人的兴趣、能力和职业规划。以下是一些建议：

学习委员

优点：与科任老师接触较多，能够获得更多学习资源，有助于提升自己的学习积极性和习惯养成。同时，学习委员在班级中的成绩通常较好，容易得到同学们的尊重和信任。

适合人群：学习成绩优异，希望与老师建立良好关系，提升自己的学习能力和综合素质。

副班长

优点：协助班长处理班级事务，能够锻炼自己的领导力和组织能力。副班长在班级中的重要性仅次于班长，具有较大的影响力和权威性。

适合人群：具有较强组织能力和责任心，愿意承担一定的领导责任。

班长

优点：作为班级的最高领导，班长能够与班主任和其他老师密切沟通，获得更多学习资源和机会，锻炼领导能力和组织能力。

适合人群：具有强烈的责任心和领导能力，愿意为班级事务付出更多时间和精力。

纪律委员

优点：负责班级的纪律管理，具有一定的威严，能够树立良好的学习氛围。担任纪律委员可以锻炼自己的管理和执行能力。

适合人群：具有较强自律性和公正性，能够有效管理班级纪律。

劳动委员

优点：虽然常被看作是苦差事，但实际上劳动委员在班级中具有一定的权力，能够分配工作，与劳工局（卫生部门）建立良好关系。

适合人群：具有责任心和组织能力，愿意为班级环境做出贡献。

宣传委员

优点：负责班级的宣传工作，能够发挥自己的创造力和组织能力，提升表达能力和团队协作能力。

适合人群：具有艺术特长或兴趣，愿意为班级形象建设做出贡献。

文娱委员

优点：协助团支书组织班会活动，组织本班同学积极参与大型文娱活动，能够锻炼自己的组织能力和团队协作能力。

适合人群：具有艺术特长或兴趣，愿意为班级的文化生活做出贡献。

体育委员

优点：负责班级两课两操的工作，协助体育老师上好体育课，组织本班同学参加学校各类大型体育活动，能够锻炼自己的组织能力和体育素养。

适合人群：具有体育特长或兴趣，愿意为班级的体育活动做出贡献。

综上所述，选择哪个班委职位最好需要综合考虑个人的兴趣、能力和职业规划。无论选择哪个职位，都能为个人成长和班级服务提供宝贵的经验和锻炼机会。