初中阶段不允许复读的原因主要包括以下几个方面：

教育公平

九年义务教育是国家法律规定的强制性教育，旨在确保所有适龄儿童和青少年都能接受基础教育。允许复读可能会导致教育资源的不公平分配，因为复读生会占用应届生的学位，打破相对公平的教育环境。

教育资源分配

初中阶段的教育资源有限，包括教室、师资、教材等。复读生会占用这些资源，导致资源短缺，影响教育质量。此外，复读生过多还可能引发恶性循环，使得更多学生选择复读，进一步加剧教育资源的紧张。

社会分流

国家一直在推动职业教育与普通高中教育达到1:1的比例。如果允许复读，职业教育的发展会受阻，影响专业技术人才的培养。并不是每个学生都适合上高中，对于成绩不理想的学生，分流到职校或技校可能更合适，更加合理。

学生自身原因

初中课程内容相对简单，成绩不佳通常是由于学生自身态度问题，如不专心学习，而非智力问题。复读对这部分学生来说意义不大。

政策限制

根据《义务教育法》的规定，初中属于九年义务教育阶段，学生必须完成九年学业，不能留级或复读。

电子学籍卡制度

现在实行电子学籍卡制度，学生初中毕业后，学籍卡自动跳到下一年级，复读在制度上几乎不可能。

综上所述，初中阶段不允许复读主要是为了保障教育公平、合理分配教育资源、推动职业教育的发展，并鼓励学生在义务教育阶段认真学习，为未来的学习和生活打下坚实基础。尽管存在一些特殊情况，如学生因特殊原因需要重新就读，可以向教育部门提出申请，但总体上初中复读是不被鼓励的。