初中阶段购买电脑的原因主要可以归纳为以下几点：

快速获取知识：

电脑是获取多方面知识的重要途径，可以快速查阅图书馆资料、新闻、娱乐、文学等信息，有助于学生拓宽知识面。

教育方式多样化：

学习软件丰富多样，提供比传统书本更有趣和灵活的学习方式，可以增强学生的学习兴趣和效率。

加强交流：

电脑可以帮助学生通过聊天室、OICQ等方式与世界各地的人交流，拓宽社交圈，增强沟通能力。

方便搜集资料：

对于需要专题习作的学生，电脑可以快速找到相关资料，方便快捷，提高学习效率。

提高语文水平：

通过互联网上的阅读计划和互动练习，可以提高学生的阅读和写作能力。

辅助学习：

电脑可以帮助解决学习中的难题，提供额外的学习资源，辅助学生更好地掌握知识。

了解课外知识：

电脑使学生能够接触到书本以外的知识，增长见识，培养综合素质。

辅助创作：

电脑辅助设计（CAD）等技术可以辅助学生进行创作和设计，培养创新思维和解决问题的能力。

提升工作效率：

掌握电脑技能可以提高工作效率和竞争力，为未来的职业生涯打下基础。

培养逻辑思维和解决问题的能力：

通过编程、设计等活动，学生可以培养逻辑思维和解决问题的能力。

数字化学习资源：

使用笔记本电脑可以访问丰富的数字化学习资源，如在线课程、教育软件、电子图书等，有助于学生更加便捷地获取知识、拓展学习领域，并与其他同学进行合作和互动。

提高效率：

笔记本电脑可以方便地记录和整理课堂笔记，减少手写的繁琐过程，并支持快速搜索和编辑，提高学习效率。

编程和创造性工作：

对于对编程或数字创作感兴趣的学生来说，拥有自己的笔记本电脑可以更好地进行相关实践和项目开发，培养计算机科学能力、创新思维和解决问题的能力。

减轻负担：

传统纸质教材和作业繁重，使用笔记本电脑可以减轻学生携带和管理这些物品的负担，同时电子教材和在线作业也能够及时更新和批改，方便学生进行学习反馈。

信息技术课：

初中阶段有信息技术课，学生需要学习如何操作电脑，掌握一些文档和排版的知识，这对他们今后的学习有很大的帮助。

综上所述，初中阶段购买电脑对于学生的学习和个人发展具有多方面的积极影响。然而，是否购买电脑还需根据家庭经济条件、学校设施、保护视力等因素综合考虑。如果学校不鼓励或限制使用电子设备，也可以考虑其他替代方案，如平板电脑、智能手机或纸质笔记本等。