初中孩子可能会表现出以下一些行为：

学习态度变得消极被动

对学习提不起兴趣，作业拖延，缺乏自觉性。

可能因为学习压力增大、新鲜感减退或青春期心理变化导致。

成绩忽上忽下，波动明显

学习方法不当，只靠题海战术。

基础知识不扎实，存在短板。

学习状态不稳定，容易受外界干扰。

沉迷手机，作息紊乱

每天玩手机时间超过一小时，影响学习效率。

作业磨蹭到深夜，第二天上课打瞌睡。

抄袭作业成了习惯

为了完成任务而抄袭同学作业或网上答案。

得过且过，没有上进心

满足于现状，缺乏目标和动力。

情绪不稳，难以沟通

青春叛逆期，情绪控制差，容易与父母发生争执。

与父母、老师的沟通不畅，话不对题。

偏科现象严重

不喜欢某科的老师，导致偏科。

过于关注外貌和风度

强烈关注自己的身体形象和外表。

重视能力和学习成绩

对自己的能力和学业成绩非常敏感。

特立独行，追求个性

有自己的行事方法，喜欢攀比和创造。

缺乏自律和时间管理

不能合理安排时间，导致作业完成不及时。

受外界影响较大

容易受到周围人的影响，如嘲讽或鼓励，从而影响学习态度。

家长在面对这些表现时，应采取适当的措施，如与孩子沟通、制定合理的学习计划、培养自主学习能力、引导发现学习的乐趣等，以帮助孩子度过这个重要的成长阶段。