初中厌学倾向是指初中生在学习过程中表现出的消极态度和行为，主要包括以下几个方面：

学习动力不足：

学生可能感到学习没意思，缺乏热情和动力，尤其是面对竞争和学业压力时。

丧失学习兴趣：

部分学生认为学习是苦差事，完全丧失兴趣，只是为了拿文凭而学习。

注意力不集中：

学生可能难以集中注意力，容易分心，对学习缺乏专注和耐心。

逃避学习：

有些学生可能表现出逃学、旷课等行为，对学习失去兴趣，整天沉迷于玩耍、逛街、上网等活动。

情绪低落：

厌学学生可能情绪低落，焦虑、烦躁，对父母和老师表现出抵触情绪。

缺乏目标和方向：

部分学生可能因为缺乏明确的学习目标和方向而感到迷茫，无法找到自己的定位。

人际关系紧张：

学生可能因为学习成绩差而与同学和老师关系紧张，缺乏交流和互动。

自我认同的迷茫：

在青春期，学生可能因为无法达到他人的标准而产生自卑感，从而厌倦学习。

外界因素影响：

来自同龄人的横向对比、父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱等外界压力，可能使学生产生厌学情绪。

学业负担过重：

学生可能因为学业负担过重而产生逆反心理，对学习产生抵触情绪。

这些厌学倾向可能由多种因素引起，包括学习压力、家庭环境、学校氛围、个人心理状态等。家长和老师需要关注学生的心理需求，给予他们更多的支持和鼓励，帮助他们找到学习的兴趣和动力，从而克服厌学情绪。