初中借读有其明显的利与弊，以下是一些主要的坏处：

心理压力

借读生可能会感到被冷落，老师对其重视度不高，需要自己去融入新环境，这可能给孩子带来心理上的负担和委屈。

由于是外来学生，可能会受到同学和老师的歧视或排挤，影响孩子的人际关系和情感发展。

借读生需要适应新的学习环境和要求，可能会面临较大的学习压力和竞争压力，如果跟不上进度或成绩不好，可能会产生自卑、厌学等心理问题。

适应问题

借读生需要时间去适应新的学校和周围环境，这可能会影响他们的学习和生活。

由于是陌生的地方，借读生可能会面临生活上的不便和安全风险，如路途安全、住宿安全等。

经济负担

借读通常需要支付较高的借读费用，或者需要有一定的“关系”，并且可能需要通过考试才能进入借读学校。

借读生需要交两笔学费，增加了家庭的经济压力。

学籍问题

借读没有“学籍”，中考时需要回到原学籍所在的学校，毕业证书也是原学籍学校颁发的。

借读可能会影响孩子享受名额分配到校的机会，因为新中考规定享有名额分配原则的学生必须在毕业初中学校在籍在读3年级及以上。

社交影响

借读生可能会因为离开家庭和朋友而感到孤独和压抑，影响他们的社交能力和人际关系。

如果学习不好，可能会遭到同学和老师的鄙视，影响他们的自尊心和自信心。

建议

在考虑是否让初中生借读时，家长需要权衡以上利弊，并根据孩子的实际情况和需求做出决策。如果孩子能够适应新环境，并且有足够的心理承受能力，借读可能会带来更好的学习资源和成长机会。然而，如果孩子在新环境中难以适应，或者经济压力过大，那么不借读可能是更好的选择。家长还应考虑孩子的学籍和中考问题，确保借读不会影响孩子的升学和未来发展。