初中教师的专业选择需结合学科需求和个人职业规划，以下是综合建议：

一、师范类专业（核心选择）

教育学专业

覆盖教育理论、教学方法、教育评价等核心课程，是成为教师的最直接途径，适合所有学科教学。

学科专业（含师范方向）

语文：

汉语言文学（师范）方向，学习古代文学、现代文学、教育学等课程。

数学：数学与应用数学（师范）方向，涵盖高等代数、概率论、数学教育学等。

物理：物理（师范）方向，学习力学、电磁学、物理教学论等。

化学：化学（师范）方向，包含化学反应、物质结构、教学方法等。

英语：英语（师范）方向，涉及英语精读、翻译、教育心理学等。

历史/哲学/政治学：相关专业方向，适合教授对应学科。

二、其他相关专业

地理科学（师范）：

适合教授地理课程，需学习地质学、地理信息系统等。

心理学（师范）：

满足教育部对心理健康教育教师的要求，学习发展心理学、教育咨询等。

艺术/体育教育：

适合有相关兴趣或特长的教师，需学习艺术设计、体育教学法等。

三、选择建议

明确学科方向：

根据未来想教授的科目选择对应师范专业，如教语文选汉语言文学（师范）。

结合兴趣与职业规划：

若对教育理论感兴趣，可优先选择教育学专业；若希望快速进入教学岗位，学科专业更实用。

注意课程衔接：

师范类课程通常包含教育学、教育心理学等基础课，确保选择包含这些内容的院校。

四、补充说明

部分院校的 小学教育/特殊教育/学前教育专业也可从事初中教学，但需根据具体岗位要求选择。

若想转行或提升，本科阶段选择教育学专业更具优势。

建议结合自身兴趣和职业目标，参考院校招生简章及教师招聘要求，综合决策。