初中教案的要求主要包括以下几个方面：

教学目标

必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。

教学目标要具体、可观察、可测量。

教学内容

明确教学的重点和难点。

教学内容要详细安排，包括教学课题、教学目标、教学重点、教学难点等。

教学准备

包括课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）。

课件作为教学辅助手段，应根据实际需要使用，不能滥用。

教学实施过程

详细描述教师活动和学生活动的主要内容，要有相应的教学内容及教与学的程序。

教学过程要包括导入新课、讲授新课、小结、课堂练习等环节。

板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点内容。

作业布置

作业布置要合理，符合学生的学习情况。

教学反思或后记

总结本课或本单元教学的得失，反思教学效果，提出改进措施。

格式要求

教案应分课时撰写，按上述要求详细填写。

教案格式要规范，包括教学课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、授课类型、教学方法、课时安排、教学过程、板书设计、作业布置、课后反思等。

集体备课

教师应积极参加集体备课，集思广益，讲求实效。

集体备课的基本内容包括集体备课课题、主备人、参加人员、备课环节和内容等。

其他要求

教案应体现出传授知识、培养能力的科学性和教学改革的连续性。

教师书写要规范，教案可以在教学过程中适当删改、增添、记录一些内容。

教案的质量直接关系到授课质量，教师应认真编写教案。

这些要求旨在确保教案内容的完整性和实用性，帮助教师更好地组织和实施教学活动，提高教学效果。