初中操作考试主要考查学生在物理、化学、生物等科学学科中的实验技能。具体考试内容可能因地区和教材的不同而有所差异，但通常包括以下几个方面：

基本测量工具的使用

用刻度尺测量长度

用表测量时间

用弹簧测力计测量力

用天平测量物体的质量

用常见温度计测量温度

用电流表测量电流

用电压表测量电压

用电阻表测量电阻

简单电路的连接

连接简单的串联电路和并联电路

实验操作与观察

探究凸透镜的成像特点

探究杠杆的平衡条件

探究并联电路中电流的特点

探究串联电路电压的规律

探究电流与电压的关系

探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关

探究液体压强与哪些因素有关

探究浮力大小与哪些因素有关

探究光的反射定律

探究平面镜成像的特点

探究凸透镜成像的规律

探究通电螺线管外部磁场的方向

探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点

探究电流与电压、电阻的关系

实验设计与问题解决

依据问题提出假设

设计实验方案

正确实施实验

分析数据并得出结论

实验仪器的使用与维护

练习使用显微镜

制作并观察人的口腔上皮细胞

制作并观察黄瓜表层细胞临时装片

观察人体的基本组织

观察玉米种子的结构

解剖和观察花的结构

观察菜豆种子的结构

观察叶片的下表皮

综合素质与创新思维

实际生活中的应用能力

综合素质

实践能力和创新思维

考试形式通常包括现场操作，可能融入日常教学或期末集中进行。考试结果通常分为A（10-9分）、B（8-7分）、C（6-5分）和D（4分及以下）4个等级，作为初中生综合素质评价“实践与创新”方面实证材料之一。

建议学生认真复习相关实验知识和技能，加强实验操作练习，以便在考试中取得理想成绩。