在初中班级中，选择担任不同的职务取决于个人的能力、优势和兴趣。以下是一些建议：

班长

职责：班长是班委会的召集人和总协调人，负责主持班委会全面工作，组织全班同学参加学校和班级的各项集体活动，督促同学遵守学校的各项规章制度，并向班主任汇报班级情况。

优势：班长在学生心目中的地位较高，具有较强的组织能力、协调能力和管理能力，能够锻炼领导力和团队协作精神。

学习委员

职责：学习委员主要负责班级的学习事务，如收发作业、组织学习小组、与科任老师沟通等。

优势：学习委员能够接触更多的老师，有助于提升自己的学习积极性和习惯养成，同时也能培养良好的沟通和协调能力。

卫生委员

职责：卫生委员负责班级的卫生工作，包括教室、食堂等场所的清洁和保洁。

优势：担任卫生委员可以培养吃苦耐劳和细心认真的品质，同时也能为班级创造一个干净整洁的学习环境。

团支书

职责：团支书负责班级的团组织工作，组织团日活动、团员管理等。

优势：团支书能够锻炼自己的组织协调能力和思想工作能力，同时也能增强班级凝聚力。

纪律委员

职责：纪律委员负责班级纪律的管理，维护班级秩序。

优势：纪律委员可以锻炼自己的管理和沟通能力，特别是在处理叛逆期学生的纪律问题时。

劳动委员

职责：劳动委员负责组织班级劳动，如打扫教室、校园卫生等。

优势：劳动委员可以培养自己的责任心和实际操作能力，同时也能与同学们建立良好的关系。

文娱委员

职责：文娱委员负责组织班级文娱活动，如班会、文艺演出等。

优势：文娱委员可以锻炼自己的组织能力和文艺素养，同时也能增强班级的凝聚力。

生活委员

职责：生活委员负责班级的生活事务，如食堂就餐纪律、班费开支等。

优势：生活委员可以培养自己的细心和责任心，同时也能为班级提供生活上的帮助。

建议

自我评估：首先要了解自己的兴趣、能力和优势，选择最适合自己的职务。

观察他人：观察其他同学的表现和特长，学习他们的优点。

与老师沟通：向老师请教，了解不同职务的职责和要求，以便做出更合适的选择。

总之，初中在班上当什么最好，没有绝对的答案，关键是要找到最适合自己的位置，发挥自己的特长，为班级和个人的发展做出贡献。