初中数学中的统计总体是指 统计所需要研究的对象的全体，它由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。组成总体的个别事物称为总体单位。统计总体的特征包括大量性、同质性和变异性。

大量性：

总体是由现实存在的许多个别单位组成的，仅仅个别或少数单位不能形成总体。这是因为统计研究的目的是要揭示现象的规律性，而这种规律只有在大量事物的普遍联系中才能表现出来。

同质性：

所谓统计总体的同质性，是指同一总体的所有单位都必须具有某一共同性质。

变异性：

总体中的各个单位除了必须具有同质性之外，在其他方面（如数量、质量等）可以存在差异。

在具体的统计问题中，总体可以是有限的，也可以是无限的，依据研究目的的不同而变化。例如，在研究某城市中学生身高分布时，所有中学生的身高数据构成总体，而每个中学生的身高数据则是个体。

建议在实际应用中，明确总体和样本的区别，通过科学的方法抽取具有代表性的样本，以便更准确地推断总体的特征。