初中单词记忆难点主要包括以下几个方面：

遗忘速度快：

根据心理学研究，遗忘是正常的，尤其是无意义的东西比有意义的容易忘记。新学的知识和技能在开始时忘得快，但随着时间的推移，遗忘速度会减慢。

读音困难：

许多学生在读音方面感到困难，难以准确读出单词，有的学生甚至依赖汉语来标注英语发音。

拼写问题：

学生往往没有意识到字母在单词中的读音与拼写之间的关系，而是通过死记硬背字母组合来记忆单词。

意义记忆：

在记忆单词的意义时，学生往往过分依赖汉语意义，而不是理解单词在语境中的用法，这导致在实际应用中难以正确使用单词。

词汇量大：

初中英语词汇量较大，接近2000个高频词汇，这些单词的用法多样，变化大，仅一个单词就可能有超过30种用法。

缺乏有效的记忆策略：

一些学生没有采用有效的记忆策略，如联想记忆法、词根词缀法等，导致记忆效果不佳。

忽视语境学习：

很多学生在学习单词时，没有结合语境进行记忆，只是孤立地记单词和汉语意思，这种方法难以在实际应用中记住并正确使用单词。

为了克服这些难点，学生可以尝试以下方法：

分散学习：每天学习少量单词，并反复复习，这样可以提高记忆效果。

多感官学习：通过听、说、读、写等多种方式学习单词，可以加深记忆。

联想记忆法：将单词与实际生活中的事物或场景联系起来，通过生动的联想来记忆单词。

词根词缀法：掌握一些常见的词根和词缀，可以帮助理解和记忆大量单词。

音标记忆法：系统学习音标知识，掌握发音规则，通过音标来辅助记忆单词。

语境记忆法：在语境中学习单词，理解单词的用法，这样不仅容易记住，而且便于在实际中应用。

通过这些方法，学生可以更有效地记忆初中单词，提高英语水平。