初中招生面测的内容通常包括以下几个方面：
教材知识掌握熟练度
主要考查学生对小学所学知识的归纳总结能力，基本功是否扎实，是否能对已学知识融会贯通运用。
常见的考查形式包括古诗词、英语、百科知识等，难度通常不会特别大。
逻辑思维能力通过数学观察、口算类和分析类问题来考查。
知识的拓展
考查学生知识面的广度，是否有课外阅读，对社会新闻事件的关注，以及个人对事物的看法和语言表达能力。
例如，语文及文学素养方面的提问，对古诗词的阅读赏析，对一段短文进行阅读问答等。
专注度与观察力
通过一系列的介绍或设问来考查学生对信息获取的专注度与分析能力以及对细节的观察能力。
如果学生没有紧随老师思路，观察时不够细致或者由于紧张而没有完全表达出内心所想的答案，可能会影响面试结果。
记忆能力
面试中有一类题目测试考生的瞬间记忆能力。
考生心理过于紧张、精力不集中，或者由于不自信不敢举手抢答而失去了机会，都可能影响记忆任务的完成。
自我介绍
学生需要简单介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好、特长、家庭背景等基本信息，同时可以简要提及自己的性格特点和学习态度。
为什么选择我们学校
学生可以从学校的教学质量、师资力量、校园环境、特色课程等方面阐述选择该校的原因，同时可以结合个人的学习目标和兴趣进行说明。
团队合作与沟通能力
学生可以列举团队合作中的关键品质，如沟通能力、责任感、尊重他人、领导力等，并简要说明这些品质在团队合作中的重要性。
困难解决能力
学生需要讲述一个具体的困难情境，包括困难的性质、产生的影响以及自己采取的解决措施，最后总结解决问题后的感受和学到的经验。
学科知识
面试中可能会涉及一些学科知识的问题，如数学的整数、分数运算，英语的动词、冠词、时态等基本知识，科学（化学、物理、生物等）的基本知识。
生活常识与兴趣爱好
描述一种日常生活中的科学现象，谈谈自己喜欢的体育运动或艺术形式等。
家庭教育与人际关系
描述一次家庭活动或家庭传统，讲述一个与同学合作完成任务的经历等。
创意与问题解决
选择一首古诗编写一个小故事，在给定的数字间加入数学符号使结果等于24，描述如何解决一个实际问题或挑战等。
综合素养与能力
考察学生的学习成绩、学习态度、学习方法、思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
职业认知与教育法律法规知识
考核学生的职业理想、教育法律法规知识、教师职业道德、文化素养、基本功底等。
临场反应和应变能力
通过一些出其不意的问题，考察学生的应变能力和临场反应。
基本信息和家庭情况
了解学生的家庭情况和家庭教育方式，考察其家庭背景及家庭环境对其影响。
学校活动和社会实践
询问学生参加过的学校活动和社会实践，考察其综合素质和社交能力。
对学校的了解和期望
学生对学校的了解程度、对学校的期望等。
其他特定问题
根据学校的具体情况，可能会有一些特定的问题，如学生的兴趣爱好、特长技能、家庭背景等。
建议家长和学生提前准备，针对可能出现的面试题目进行模拟练习，以提高面试表现。同时，注意在面试中展示自己的自信、礼貌和综合素质。
