初中电磁波是物理学科中的重要概念，其核心定义和特性如下：

一、基本定义

电磁波是由 同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的 震荡粒子波，以波动形式传播的电磁场。这种波动具有波粒二象性，其粒子形态称为 光子，但电磁波本身并非纯粹的粒子或波，而是两者的统称。

二、核心特性

波粒二象性

电磁波既表现为波动（如无线电波、光波），又具有粒子性（如光子的概念）。

传播特性

在真空中传播速度为 光速（约3×10⁸米/秒），且方向垂直于电场与磁场构成的平面。

不依赖介质传播，可通过空气、真空、水等介质传递。

频率与波长

由公式$c = \lambda f$（$c$为光速，$\lambda$为波长，$f$为频率）描述，不同频率对应不同波段（如无线电波、可见光、紫外线等）。

能量与速度

电磁波以光速传播，携带能量，其能量与频率平方成正比。

三、分类与应用

常见分类：

无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。

典型应用

无线电波：广播、电视信号传输；

微波：雷达、微波炉；

红外线：遥控器、热成像；

可见光：照明、摄影；

紫外线：杀菌、验钞；

X射线、γ射线：医疗成像、工业检测。

四、产生与传播机制

产生：高于绝对零度的物体都会释放电磁波，温度越高，波长越短（如红外线随温度升高而增强）。

传播：通过电场与磁场的交替变化在空间中传播，无需介质。

五、相关概念

波粒二象性：电磁波在不同实验中可表现为波动或粒子，如光电效应中光子既是粒子又是波。

光速不变原理：电磁波在真空中的速度恒定，与光源运动无关。

通过以上要点，初中阶段主要侧重理解电磁波的基本定义、分类及与生活的联系，为后续高中物理学习奠定基础。