初中办学体制是指在国家教育基本法规定的原则之下，办学者或办学主体是由哪些团体或个体组成的，国家赋予其什么样的权利和义务，对其有何种最基本的要求。办学体制所突出强调的是办学主体，即由谁出资，由谁兴办学校，在此基础上办学体制还涉及到办学主体在什么样的制度环境中办学，办学过程中享有什么样的权利，应履行哪些义务和遵守哪些规章制度所做出的要求等。

在中国，初中教育属于义务教育阶段，通常分为中小学五、四制或者六、三制学制。初中学校是事业编制教育单位，隶属于市、区（县）教育行政机构，为国家财政全额拨款，承担11—14周岁少年的教育教学任务。

初中学校通常是指实施中等教育的初级阶段，其学制为三年。根据不同的分类标准，初中学校可以分为不同的级别，如初级中学、完全中学、重点中学、普通中学等。

此外，初中学校在中国的教育体系中占据着重要的位置，是学生从小学教育过渡到高中教育的关键阶段。初中学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。

综上所述，初中办学体制主要涉及办学主体、办学形式、学制、学校类型和管理体制等方面。在中国，初中教育作为义务教育的一部分，其办学体制具有公益性和国家财政支持的特点。