大学教师选择留学的原因多种多样，主要包括以下几点：

提升个人竞争力

博士学历的重要性：高校教师面临事业编制取消的挑战，需要通过提升学历来增强自己的核心竞争力。博士学历在职称评定等方面具有优势，留学读博成为提升学历的有效途径。

专业知识的拓展：留学可以帮助教师吸收优秀的人类文化成果，积累专业知识，并开拓专业视野。

职业发展

职称评审和职位晋升：拥有更高学历和专业背景的教师在高校内部晋升或转岗时更具优势。对于民办或高职院校的教师，读博可以提升学历，有助于跳槽到公办高校。

学术交流与合作：教师可以通过访学与国际学者进行深入交流，获取前沿的学术知识和技能，丰富自己的专业能力。

国际视野和文化体验

拓宽国际视野：出国留学有助于拓宽国际视野，增强跨文化交流能力，对个人的全面发展有利。

文化体验：在国外体验不同的文化，有助于教师开阔视野，增加跨文化交流和理解能力。

教育体系差异

了解国外教育：国外的教育体系和思维方式与国内存在差异，出国留学有助于孩子综合不同的教育，培养更发散和创新的思维。

提升教学质量：留学可以提高教师的教育教学质量，培养国际化人才，推进教育国际化进程。

经济能力

经济支持：高校教师收入相对稳定且较高，有足够的经济能力支持子女留学。

低成本留学：一些国家如马来西亚在教育资源和成本方面具有优势，吸引了许多中国教师选择前往留学。

移民前景

工作绿卡和移民：留学成功完成学业后，许多教师子女能够顺利申请到工作绿卡，并最终实现移民。

应对国内教育领域的竞争压力

提升核心竞争力：一些在职教师为了提升自己的核心竞争力，选择出国深造，以应对国内高校评审要求的提高和职称为代表的职业竞争压力。

综上所述，大学教师选择留学是为了提升个人竞争力、职业发展、国际视野和文化体验、了解国外教育体系、经济能力以及应对国内教育领域的竞争压力等多方面的原因。这些因素共同促使大学教师选择留学这一途径来不断充实和提升自己。