在美国留学上课时，学生通常会参与以下几种类型的课程，并需要采取相应的听课策略：

讲座（Lecture）

由教授或讲师进行，内容涵盖专业知识、理论及学术发展。

使用幻灯片、多媒体等教学方式。

学生需记笔记、录音，并有机会提问。

课前会有阅读要求，课上会就阅读材料讨论问题。

讨论班（Seminar）

时长通常为30分钟到1小时，参与人数约10至20人。

可以是教授或博士生主持。

讨论形式较为轻松，学生围坐讨论或小组工作。

讨论结束后，小组或个人可能会进行陈述，老师根据表现和结果评分。

实践课（Practical Course）

主要针对侧重于实践操作的专业。

学生在实验室、计算机房或新闻直播间等地进行实践。

课程可能包括学习辅助软件、设计模型或进行实验等。

人数较少，课时和参与老师可能不定。

听课策略建议：

全面的自习

提前预习课程内容，记下重要概念和难点。

如果可能，可以提前阅读相关材料，以便在课堂上更好地理解。

认真做笔记

记录教授讲授的重点内容，包括定义、理论、例子等。

注意记录教授的开场白和总结，这些通常是课程的核心内容。

如果遇到听不懂的地方，可以暂时跳过，课后查阅资料或请教同学。

模拟与教授之间的对话

练习提问和回答，增强与教授的互动。

晚上回忆

复习所学内容，巩固记忆。

录音

如果教授允许，可以录音以补充笔记和复习。

但要避免过度依赖录音，以免影响课堂上的专注度。

通过以上策略，留学生可以更好地适应美国的上课方式，提高学习效果。