杨振宁选择去美国留学的原因是多方面的， 包括个人学术追求、家庭因素、政治和社会环境等。以下是一些关键因素：

教育环境：

美国的教育理念注重发展学生个性，老师扮演引导者的角色，这为杨振宁提供了一个能够充分发挥自己天赋和取得伟大成就的学术环境。

护照问题：

最初，杨振宁使用国民政府的护照出国，这在当时可能会给他在国际上的学术交流带来不便，因此他需要更换为美国护照。

家庭因素：

杨振宁有三个子女都是美国籍，他们已经在那里扎根，因此回国对于杨振宁来说，已经不仅仅是个人选择的问题，还涉及到整个家庭的考虑。

政治和社会环境：

在抗战胜利后，中国国内局势不稳定，可能也是杨振宁选择去美国留学的一个因素。

科研条件：

在大学期间，杨振宁发现自己对物理情有独钟，希望能够进行深入的研究，然而，那时的中国正饱受侵略者的蹂躏，根本没有条件为他提供良好的科研环境。他的导师建议他留学海外，前往美国学习。

诺贝尔奖的影响：

1956年，杨振宁因提出“宇称不守恒定律”获得了诺贝尔物理学奖，这一成就使他成为家喻户晓的人物。美国和中国都希望能够吸引他，而美国政府在早期阻挠他回国，这也影响了他的决定。

个人选择：

虽然杨振宁在早期有想过要回归祖国，但无奈美国政府百般阻挠，而且随着中国经济的困难，他选择留在美国继续开展研究。

综上所述，杨振宁去美国留学是多重因素综合作用的结果，包括教育环境、个人家庭、政治和社会环境、科研条件以及诺贝尔奖的影响等。尽管他后来加入美国国籍，但他始终心系祖国，并在晚年回到清华大学任教，为祖国的科学教育事业作出了巨大贡献。