留学生叛逆的原因是多方面的，主要包括以下几点：

环境适应问题：

留学生在新的环境中可能会遇到各种挑战，如语言障碍、文化差异、生活不便等，这些因素可能导致他们产生抵触和叛逆情绪。

自我中心：

一些留学生可能因为家庭条件优越，习惯于被照顾，缺乏独立生活的经验和责任感。在隔离期间，他们可能过于关注自己的需求，而忽视他人和社会的期待，表现出自私和矫情的行为。

恐惧心理：

疫情带来的不确定性和恐惧感可能让留学生产生焦虑和不安，这种情绪可能会转化为叛逆行为，如拒绝配合隔离措施、频繁外出等。

成长过程中的挑战：

青少年在成长过程中会面临各种挑战和困境，感受到压力和焦虑，这些因素可能导致他们失去对自我的认同感和归属感，从而表现出反叛的行为。

家庭教养方式：

家庭教养方式对青少年的心理发展有重要影响。过多的管制与限制可能让青少年感到束缚，而过于严厉或宽松的教育方式也可能导致他们产生叛逆心理。

社交压力：

在社会角色和地位不清晰的时期，青少年可能会感到自卑和无助，为了迎合社交环境或受到同伴压力的影响，表现出违反社会规范的行为。

文化资源差异：

当一个人所接触的文化资源比较匮乏，或者文化资源的价值观和社会规范不一致时，他们可能会难以融入当前社会，从而表现出抗拒和叛逆的行为。

独立能力弱：

一些留学生在国内可能缺乏独立生活的经验和能力，到了国外后难以适应独立生活，这种依赖和无力感可能引发叛逆情绪。

综上所述，留学生叛逆的原因是多方面的，既有个人因素，也有环境和社会因素。要帮助他们更好地适应新环境，需要从多方面入手，提供心理支持、增强独立能力、改善家庭和学校的教育方式等。